[지도론 문제] 농촌지도의 개념 파트 모의문제

1. 기능으로서의 농촌지도로 옳지 않은 것은?  ① 교육을 통해 잠재역량과 인적자원을 개발.   ② 개인과 지역의 역량을 향상시키는 기능을 수행한다.  ③ 지역사회를 동원하고 조직하는 기능  ④ 단기간 가능한 농산물의 생산, 가공, 유통을 위해 다양한 방향에서 관련 기술을 보급하는 기능.  정답 : ④        단기간 가능한 → 지속 가능한 농산물의 생산..        2. 농촌지도의 정의에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?  ① 농촌에 사는 사람들을 갈치고 활동을 통해 삶의 질을 높이는 활동.  ② 농민의 생활을 향상시키기 위하여 개인 활동하는 과정이다.  ③ 농업인들의 문제를 분석하고 확인하도록 도와주는 활동  ④ 생산성, 소득, 삶의 질 등을 향상시키는 활동  정답 : ②        농민의 생활을 향상시키기 위하여 주민과 함께 하는 활동.   3. 1778년 헝가리의 자바에서 최초의 농업학교를 설립되었다. (O, X) 정답 : X      1778 → 1779년   4. 농촌지도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 ?  ① 주요관련 학문분야는 교육학 이다 .  ② 주민접근전략면에서  농촌지도는 농장 및 가정방문 같은 개인적 접촉을 한다  ③ 전문인력으로는 지도사 , 지도요원 등이 있다 .  ④ 대상범위는 농촌 , 농민 , 농업 등이다 . 정답 : ①      주요관련 학문분야는  농업기술 , 생활과학이다.

5. 반덴반과 호킨스의 농촌지도의 정의에 관한  사항 중 옳지 않은 것은 ?

 ① 농촌지도자가 현재와 미래의 상태를 분석하도록 도와주는 과정

 ② 지식 증대와 문제에 대한 통찰력 개발로 기존의 지식 구조화

 ③ 특정 문제해결과 관련된 상세한 지식과 정보 획득으로 가능한 대안 발견

 ④ 농업인의 합리적인 의사결정의 기술 향상과 평가

정답 : ① 

농촌지도자가 → 농업인이  현재와 미래의 상태를 분석하도록 도와주는 과정

6. 농촌사회교육과 지역사회개발에 대한  설명으로 옳지 않은 것은 ?

 ①  농촌사회교육에서 전문인력을 보는 시각은 학습도우미 ,촉진자 ,교사등 이다 .

 ②  지역사회개발 대상의 범위는 농촌 , 농업 , 농민이다 .

 ③  농촌사회교육에서 주민접근전략은 개인 ,집단 , 대중접촉의 혼합 등 이다 .

 ④  지역사회개발의 주요관련학문분야는 교육학 , 사회학 , 경제학 등 이다 .

정답 : ② 

      지역사회개발 대상 범위는 도시까지 확장임

7. 반대반과 호킨스의 농촌지도사업의 정의에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
 ① 자문: 농업인의 의사결정을 도와주는 것
 ② 교육: 농업인의 능력을 향상시키기 위해 가르치는 것
 ③ 조력: 목적과 가능성을 명확히 하고 이를 실현하도록 하는 것
 ④ 자극: 반 강제적으로 농업, 농촌개발에 참여할 수 있도록 촉진시키는 것

 정답 : ④

     자발적으로 농업, 농촌개발에 참여할 수 있도록 촉진시키는 것

8. 시버스의 CES의 특징으로 옳지 않은 것은?
 ① 농촌지도에서의 연구와 지도조직은 동등한 파트너이다.
 ② 농촌지도 프로그램은 유연하면서도 가치 있다.
 ③ 농촌지도의 현장은 주로 농업, 가정경제, 관련 영역이다.
 ④ 지도대상은 단일적이고 동질적이다.

정답 : ④

     지도대상은 다양하고 이질적이다.

9. 농촌지도, 농촌사회교육 및 지역사회개발의 차이점에 대한 설명으로 틀린 것은?
 ① 농촌지도는 농업기수, 생활과학을 다루는 학문이고, 농촌사회교육은 사회교육학을 다루는 학문이다.
 ② 농촌사회교육은 개인이나 대중접촉의 혼합하고 지역사회개발은 조직접근을을 한다.
 ③ 지역사회개발은 농촌, 농업, 농민을 대상위 범위로 하고 농촌사회교육은 도시까지 확장한다. 
 ④ 지역사회개발은 지역사회개발 요원을 두며 농촌지도는 지도사나 지도요원을 둔다.

 정답 : ③

      농촌사회교육은 농촌, 농업, 농민을 대상위 범위로 하고 지역사회개발은 도시까지 확장한다.

10. 농업 지식 혁신체계 4대 구성요소를 국가졀 사례로 제시한 것중 맞지 않는것은?
 ① 연구:핀란드 과학기술 및 혁신전략센터(SCSTI), 프랑스 응용 농업연구네트워크(NARA)
 ② 지도:덴마크 농업자문기구(DAAS) 
 ③ 지원시스템:유럽연합의 농업회의소 플랫폼(PCA)
 ④ 지역사회개발:프랑스 중등농업교육학교(AKIS)

정답 : ④ 

     농업교육에 해당함

11. 농촌지도, 농촌사회교육의 차이점으로 옳은 것은?
 ① 농촌지도의 주요관련 학문 분야는 사회교육학이고 농촌사회교육은 농업기술,생산과학이다.
 ② 농촌지도의 주민접근전략은 개인,집단,대중 접촉의 혼합이고 농촌사회교육은 농장 및 가정방문이다.
 ③ 농촌지도와 농촌사회교육의 교육대상은 같다.
 ④ 농촌지도의 전문인력은 학습도우미,촉진자,교사 이며 농촌사회교육은 지도사,지도요원이다.

정답 : ③ 

      그외는 반대 설명임.

12. 반덴반과 호킨스의 농촌지도사업의 목적이 아닌 것은?
 ① 이전 : 연구자가 농업인에게 농업기술과 지식을 전달,보급하는 것
 ② 자문 : 농업인의 능력을 향상시키기 위해 가르치는 것
 ③ 생산 : 식량과 섬유를 공급하는데 도움이 될 수 있는 정보를 제공하는 것
 ④ 교육 : 농업인의 능력을 향상시키기위해 가르치는 것

정답 : ③ 

     미국농무성과 주립대학이 작성한 농촌지도의 일반목적에 해당